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2026年世界杯或扩军40队 中国队增加晋级希望?

  北京时间10月14日,据英国媒体BBC泄漏,国际足联正在斟酌在2026年实施的裁军方案。

 

  BBC记者记者理查德-康威刚刚在推特上爆料,国际足联正在斟酌将世界杯决赛圈步队添加至40甚至48支。

  此前有消息称,2026年世界杯将裁军至到48强,不过并不是所有的参赛队都打小组赛,而是将目前的两阶段赛制即小组赛和淘汰赛,变更为三阶段赛制单败淘汰、小组循环以及16强淘汰。

 

  理查德-康威在推特上写道:“因凡蒂诺说‘2026年世界杯的参赛步队32支、40支或48支的方案都在斟酌当中’,估量主要斟酌后面两种。”

  若是添加16支球队的话,依照现行的调配体制,亚洲应该至少会得到3个名额,这也会有利于的出线,也会得到更多的国度和会员协会的支撑。

每体封面:内马尔态度坚决,不希望再穿巴黎球衣

每体封面:内马尔立场坚决,不愿望再穿巴黎球衣

虎扑8月1日讯 在今天的《每日体育报》封面,刊登了内马尔的转会新闻。

每体默示:内马尔的立场十分坚决,已经明确默示:目前,他不愿望在正式比赛中穿着巴黎圣日耳曼的球衣。

在昨天,巴黎人报曾默示:内马尔与巴黎关系回暖,但他本人依旧想回巴萨。

 

(编纂:姚凡)



埃弗拉:希望卢卡库去尤文,国米是尤文新赛季的最大对手

埃弗拉:但愿卢卡库去尤文,国米是尤文新赛季的最大敌手

虎扑7月29日讯 近日,曾效力于曼联和尤文的埃弗拉接受了《米兰体育报》的采访,他在采访中谈到了卢卡库,并默示国米将是尤文新赛季最大的敌手。

埃弗拉默示:“卢卡库会加盟国米还是尤文?我不晓得,但我但愿他能去尤文。”

“在我看来,尤文新赛季最大的敌手是国米,而不是那不勒斯。因为国米领有像孔蒂这样优秀的教练,孔蒂在国家队取得了很大的成就,所以下赛季意甲的冠军争夺战将是很有趣的。”

(编辑:姚凡)



晚旗报:埃弗顿有意扎哈,已收到积极的信号

晚旗报:埃弗顿有意扎哈,已收到踊跃的信号

虎扑7月26日讯 《伦敦晚旗报》动静,埃弗顿有意签下扎哈,且目前从扎哈那里收到了踊跃的信号。

此前扎哈方面一直默示希望去阿森纳,但阿森纳第一次4000万镑的报价和水晶宫8000万镑的要价相去甚远。尽管埃弗顿无法满足扎哈想踢欧冠的雄心,但俱乐部的目标是建立一支能踢上欧战的球队,而扎哈则会担任其中的核心人物。与阿森纳不同,埃弗顿有足够的财力来完成扎哈的交易。除老板愿意投资外,埃弗顿也将通过出售卢克曼和盖伊收获约5000万镑。

(编辑:姚凡)



外国语学院举行新学期第一次口语角活动

为营造良好的学习氛围,3月3日晚,外国语学院在天一广场举行了以“Volunteering”为主题的口语角运动。该院外籍老师Michel,涪陵实行中学外籍老师Matt及局部外语老师,该院学生参加运动。在欢快的游戏中,运动拉开尾声。外籍老师Michel和Matt分享了他们的暑假

涵养生活及春节期间的所见所闻、所感所想。同时,针对运动主题,Michel简单阐述了他的理解,“我认为志愿者是个很平凡的团体,他们在帮忙别人的同时也获取了快乐,如果有机会我也会介入到其中”。 随后,运动进入自在交换环节,同学们紧紧围绕主题,争先恐后地和外籍老师们交换,分享本身的观点,局部同学还介绍了本身参加的志愿运动,并希望外籍老师也可以介入到诸如“市民支教”的运动中来。轻松愉悦的交换使现场欢笑声此起彼伏,整个天一广场热闹非凡。据悉,口语角是外国语学院长期举办的一项周期性运动,于每周星期一晚7点在天一广场进行,这不仅为同学们学习外语、交换外语提供了平台,同时也培育了同学们对外语的浓郁兴趣,对提高学习效率和学习成果具有首要的意思

赵继到图书馆就学术档案留存工作进行调研

10月29日,校长赵继在藏书楼402室就学术档案保管事情举行调研。校长办公室、发展规划与学科建设处、科学技术处、计划财经处、后勤管理处、离退休事情处、藏书楼、档案馆、校友总会等部门负责人加入会议。 藏书楼负责人介绍了藏书楼现状、建设目标及进展,南湖校区藏书楼改造事情等情形。 赵继对藏书楼的事情予以充足的肯定。赵继指出,学校一直以来高度重视藏书楼事情,希望藏书楼在为全校师生供应信息办事的同时,要在读者办事事情、人员队伍建设、文献资源建设及办事环境建设中,不竭创新机制,提高办事水平和品质,真正成为东北大学的名片。 赵继指出,大学要坚持学术立校,宝贵学术档案的抢救、收集、保管,对于弘扬和传承东大肉体十分重要,这同时也是良多校友的心愿。学校将通过发展搜集、保存老东大人珍藏的学术著作及科研成果,发掘奇特的本校文献资源,从而进一步弘扬和传承东大的学术传统和学术肉体。赵继希望,学校相关部门要进一步研讨,尽快建立起保存传承文化遗产的机制和平台。

我校召开《浙江理工大学章程》制订工作会议

9月13日上午,我校在行政楼215会议室召开了《浙江理工大学章程》制定事情会议。副校长沈满洪,党委委员、校长助理、党委办公室和校长办公室主任陆爱华,党委委员、党委结构部部长周文龙,党委委员、党委宣传部部长杜兰晓出席会议,有关职能部门负责人及相关人员参加了会议。 沈满洪宣读了《浙江理工大学章程》制定事情小组文件浙理工委办〔2012〕(16号),并就我校章程制定事情进行动员。他在对大学章程制定事情启动背景进行分析的根蒂根基上,强调了此次章程制定事情对我校生长的重大意义,强调我校对此项事情高度重视,进展各相关部门献策献计、共同谋划,真正制定出一部体现浙江理工大学特色的章程。 高教生长研究中心主任、校章程制定事情小组办公室主任甄月桥介绍了教诲部第31号、浙江省教诲厅等上级部门对大学章程制定事情的指导肉体和浙江省三所章程建设试点高校的情形,重点汇报了我校章程制定的后期预备情形、已有根蒂根基、下一步事情方案及各职能部门的近期事情任务等。 沈满洪作总结发言。他提出了三点要求:一、要充分认识章程建设的重大意义。他指出,章程是完满古代大学制度建设、鞭策高校科学和谐生长的基本保障,各职能部门应进一步统一思想,把章程建设作为我校古代大学制度建设的重要切入点和着力点,积极参与和支撑我校章程建设。二、要切实加强章程建设的结构和领导。大学章程制定事情牵涉面广、难度大、任务要求高,各部门要宽泛参与和共同切磋,明白章程建设标的目的、职责,把章程建设作为贯彻实施教诲规划大纲、推进我校教诲改革生长的重要举措。三、要准确把握章程建设的主要内容。章程内容是制定章程的重点和中心,各部门要从事情实际动身,联合我校改革创新的需要,制定出既能体现我校文化传统与生长定位,又能反映我校办学特色和办学理念的大学章程。

杨叔子院士谈民族文化与爱国创新人才培养

      “大学的关键在于培育甚么人,怎么培育人?办甚么样的大学,怎么办好大学?”6月14日,中国迷信院院士、有名机械工程专家、教诲家,原华中理工大黉舍长杨叔子光临我校,为全校师生带来一场精彩的报告。校长孙卫国掌管报告会,部分校辅导、数百名师生倾听了报告会。       虽然杨叔子院士年过七旬,但整场报告会中,他思维敏捷,机智幽默。在讲演中,他引经据典、旁征博引,老子、李白、杜甫、苏东坡、辛弃疾、毛泽东等人的名篇佳句顺手牵羊。杨叔子院士以渊博的学识、深厚的学养、丰裕的人文秘闻和求真的迷信精神赢得现场观众阵阵掌声。                                        “高等教诲的主旋律是育人 特色是培育中国大学生”       “甚么是严肃音乐,起首要有主旋律,其次要富有特色。那么高等教诲也要有主旋律,也要富有特色。”杨院士以为,高等教诲的主旋律是育人,特色等于培育出中国的大学生。甚么是中国的大学生?杨院士谈到,中国的大学生起首应该是一个中国人,中国人起首要为中华民族服务,这是最重要的符号。       杨院士例举了一个生动的例子,“1981年,我到美国当高级访问学者,对中华民族非常关心的美籍华人教授就给我讲,到美国来的留学生反映出中国教诲的一些问题:这些学生ABC、XYZ很好,但对长城黄河不太理解,对文天祥、史可法不太理解,对《史记》、《资治通鉴》、《老子》、《庄子》不太理解,请问这种人培育进去,能不能为中华民族服务?”因而,高等教诲培育进去的人,起首应当是炎黄昆裔,有民族感情;其次要有创造力,要能翻新。                                        “不谈文明,就谈不上教诲,更谈不上育人”      “人类社会是靠文明的传承而具有,靠文明的翻新而生长,所以,人类的”基因”是文明。人受文明教诲,不文明就不是人,起码不是社会人,因而教诲等于文明教诲,文明是靠教诲的传承而具有,教诲能力翻新,文明翻新的须要基础是教诲……”杨院士由文明与人类社会生长的关连推演到教诲、文明、人类社会生长的关连,他默示,所谓教诲等于要以文明建教诲,不谈文明,就谈不上教诲,更谈不上育人。       杨院士谈到,文明从类型上可以分为人文文明和迷信文明,人文文明和迷信文明有机统一,不可分割。迷信和人文的对立是个假命题,如今黉舍教诲具有的二者对立,是人为制作进去的难题。迷信家的想象力来自于人文,迷信推动着人文的生长,人文对树立高度的责任感、开阔视野、丰富想象力都十分重要。不迷信的人文,是残缺的人文;不人文的迷信,是残缺的迷信。                                     “实现民族文明教诲  培育爱国翻新人材”       在整场报告会中,杨院士一直着力渲染文明与教诲的关连,强调民族文明在培育翻新人材中的作用。杨院士默示,有人把中国的落伍,归结为中国传统文明,这是不道理的,实际上我国的传统文明非常富有翻新精神。他借用诺贝尔化学奖得主普利高金的话说到“中国传统的学术思想是着重研讨整体性和天然性,研讨协调和协同,现代迷信的生长更合乎于中国的传统思想”。因而对传统文明应当增强理解。杨院士强调,一个国家、一个民族不进步前辈迷信,不进步前辈技术,等于落伍,一打就垮;而不民族传统,不人文文明,就会异化,不打自垮。                                 “高等黉舍必须要传承文明、交换文明、翻新文明”       杨院士强调,高等黉舍要以育人为核心,更要传承、交换、翻新文明,所以高等黉舍要有一流本科、一流教养、一流学术。       杨院士以《失去魂魄的卓越》一书为例,他总结出如今高等黉舍具有的问题:六重六轻。即重治学,轻育人;重研讨,轻教养;重研讨生教诲,轻本科生教诲;重教师的学术博大精深,轻教师道德操行对学生的影响;重市场化的功利对大学的影响,轻黉舍对学生尊严人品的培育;重近期的有形、有用,轻长远的有形、无用。他以为,目前高等教诲生长出现的问题是行进中的问题,在生长中会有漩涡、会有坎坷,但毕竟是在行进中生长,他笃信我国高等教诲会有更美妙的今天。       报告会之前,校党委书记张小南,校长孙卫国,副校长李劲松、王政书在四教高朋厅与杨叔子院士举行了亲切的交换。教诲部高等黉舍文明素质委员会副秘书长、华中科技大学教诲迷信研讨院余东升教授伴随访问。 杨叔子院士作学术报告 校辅导与杨叔子院士交换 报告会会场 编审: